당신은 이제 학교의 학교사회복지사로 근무 한지 1달이 되었다.
지금 가장 중요한 것은 파악하는 것이다.
늦어도 4월 안에는 모든 상황을 사정하길 바란다.
한 사람이 어떠한 환경에 적응하기까지 6개월의 시간이 걸린다고 하지만,
우리에게는 적응하기까지 인내심 있게 기다려주는 사람이 없다.
당신은 이미 학교에 하나 밖에 없는 학교사회복지 분야의 전문가다.
학교의 시간은 아주 바쁘게 지나간다.
학교사회복지사로 일하게 된 순간 나의 학교에서 처한 어려움은 시시각각 변화하고 흘러간다.
때로는 지치고 나의 한계로 해결할 수 없는 일이 일어나기도 한다.
하지만 세심하게 학교를 파악하고 관심을 갖고 중심을 잡고 하나씩 실타래를 풀어 가다보면 나의 선한 영향력이 발휘된 조각들이 하나씩 채워져가는 것을 발견할 수 있을 것이다.
결국 학교사회복지사로써 나의 학교를 책임질 수 있는 사람은 오로지 나 자신 뿐이다.
그 사실을 잊지 말기 바란다.
학교사회복지실 운영 어떻게 하나?
Q1. 교내에서 학교사회복지사업을 진행할 때 효과적인 홍보 및 공지 방법은?
A1. 가장 효과적인 방법은 클라이언트가 경험하는 것임. 참여한 학생들은 주변에 입소문을 내면 가장 효과적으로 홍보가 됨. 학부모님에게는 가정통신문을 통해 알리기, 담임선생님이 학생들에게 종례 시 전하는 말에 안내해주기. 교내 게시물 부착 장소에 홍보지 붙이기
Q2. 월 추진사항에 제출한 내용을 지키지 못해도 괜찮은가?
A2. 계획에 올린 부분은 상황 때문에 진행되지 못했다면 어쩔 수 없는 일임. 다만 최대한 계획한 것은 진행될 수 있도록 노력이 필요함. 학교와의 약속이기 때문에 책임감을 가지고 수행할 필요가 있음.
Q3. 학생실태조사 양식이 따로 있나?
A3. 물어본 학생 실태조사가 가정상황 실태조사라면 담임선생님이 진행을 하나 개인정보보호 강화로 보호자가 특이사항을 기재한 경우가 아닌 이상 파악이 어려움.
경제적인 상황은 5월 이후 교육비 지원 대상자 명단을 행정복지센터에서 받아서 파악하는 방법이 있음.(열람은 내부기안 필수)
담임선생님께 학교 메신저로 3월, 9월에 학교적응이 어려운 학생이나 학교사회복지의 도움이 필요한 학생 추천을 받는 것도 방법임.
혹은 학교 욕구 파악을 위한 설문지를 가정통신문으로 보내거나 온라인 플랫폼을 활용하여 기타사항 등에 도움 받고 싶은 내용을 적도록 하는 것도 방법.